为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记关于教育发展的重要论述，2024年7月12日至14日，bevictor伟德10名员工组成“飞鸟扶摇乡村留守儿童师范生服务团”前往曲靖市富源县开展“三下乡”暑期社会实践活动，深入乡村，为当地的孩子们带去一份特别的陪伴与深切的关爱。

深入乡村播撒希望，助力飞鸟扶摇

实践团队来到富源县墨红镇补木村委会大补木村和岔河村两户留守儿童的家里，通过和留守儿童的交谈，团队成员们大致了解了他们的学习和生活情况。

在走访过程中，团队成员们严格遵循内外并重的原则，不仅详尽掌握了留守儿童的基础性情况，还深入关注了他们的心理层面。实践团队与小朋友们进行了面对面的深度交谈，在此过程中，孩子们不仅积极分享了各自的梦想，还对未来有了更加清晰的认识与规划。同时，团队成员们还鼓励他们以绘画形式展现内心世界，这一举措不仅有效地激发了他们的想象力，还促进了其思维能力的提升。活动尾声，实践团队向小朋友们赠送了一批学习用品，以此来表示关爱，并鼓励他们积极学习。

活动现场照片 bevictor伟德摄

开启文化之旅，让语言成为力量的源泉

   通过学习普通话，留守儿童能够更好地理解和认同中华民族的文化和价值观，从而增强民族自豪感和归属感。为了让孩子们更好地掌握普通话，实践团队精心策划了一系列生动有趣的普通话推广活动。

实践团队将普通话学习融入孩子们的日常生活中，为孩子们带来了一系列高质量的普通话歌曲与富有启发性的故事内容，让他们在轻松愉快的氛围中感受普通话的魅力，帮助他们解决在讲普通话过程中遇到的困难和疑惑。

活动现场照片 bevictor伟德摄

实践团队通过“听说读”的方式来传播普通话知识。在推广并传承中华优秀传统文化的过程中，团队成员们还致力于协助留守儿童群体深入理解、认知并掌握普通话，以此为乡村教育的振兴以及文化的延续提供坚实助力。

活动现场照片 bevictor伟德摄

走进学校，感受教育的责任与担当

实践团队秉持对教育事业的崇高敬意与对留守儿童的深切关怀之心，前往曲靖市富源县对留守儿童教育问题进行调研。此行中，实践团队分别对四位来自不同学校的资深一线教师进行了深入的访谈。通过与老师们的深入交流与细致探讨，团队成员不们仅对留守儿童的教育问题有了更深入的了解，还感受到了老师们对员工深厚的情感与深切的关怀。

活动现场照片 bevictor伟德摄

在此次采访中，实践团队与四位老师集中探讨了如何与留守儿童沟通交流、如何解决他们在学习生活中遇到的问题，重点关注了对留守儿童的情感关怀和心理疏导。在采访中，贺老师提及了她通过为班级内的一位留守儿童庆生向同学们传递了温暖与关怀。对于这一举措，贺老师说:“我作为班主任，平时一直留心观察班上的留守儿童，注意他们的心理健康问题，我想以生日会的方式，给他们弥补感情上的欠缺，从而健康快乐地成长。”

通过此次三下乡活动，团队成员们深刻体会到了教师行业所肩负的责任。教育不仅仅是一项工作，更是一种担当。成员们将积极响应国家大政方针的号召，扛起时代的大任，在时代引领下为社会发展、教育振兴贡献属于自己的一份力量，共同建设更加美好的未来。